X Exposição de Desenhos Revelando Talentos - CEMD 2009

A exposição apresentou trabalhos de alguns alunos e ex-alunos que particiaram do projeto entre os anos de 2000 e 2009.
Exposições que marcaram para sempre o meu projeto, a minha caminhada como Arteeducadora.
Obrigada a todos da família CEMD, alunos, pais e convidados que direta ou indiretamente contribuíram na concretização deste projeto durante estes 10 anos. Beijos no coração de todos vocês.


"Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." Cora Coralina

"Resgatando a Nossa Cultura"

Não valorizamos o que não conhecemos.

O trabalho da Educação Cultural busca levar os observadores a um processo ativo de conhecimento crítico, e conseqüente valorização de sua herança cultural, possibilitando o fortalecimento dos sentimentos de identidade e cidadania, e auxiliando o indivíduo a fazer a leitura do mundo que o rodeia, instigando-o a compreender o universo sócio-cultural e a trajetória histórico-temporal da cidade e região no qual está inserido. Através das HQS o aluno interage o conteúdo proposto com os elementos constitutivos das HQS, desenvolvendo potencialidades como criatividade, percepção, controle motor e autoestima.
este projeto foi abordado junto aos alunos do 1º ano do ensino médio da EEEM Dr. silva Mello, com objetivo de abordar a cultura local e regional, valorizar as manifestações culturais de outras gerações, elaborar uma HQ para dar ênfase ao tema proposto,de forma que os observadores possam se sensibilizar em relação a grandeza histórica e cultural do município no qual está inserido, Proporcionar questionamentos críticos no que se refere às transformações ocorridas no desenvolvimento socioeconômico da cidade.

Exposição de HQS - Cultura local e regional, apresentadas através da forma mais gostosa de comunicação.

"Museu, a casa da Arte

O trabalho da Educação Patrimonial busca levar os observadores a um processo ativo de conhecimento crítico, apropriação consciente e conseqüente valorização de sua herança cultural, o que possibilitará o fortalecimento dos sentimentos de identidade e cidadania, podendo ser ainda um instrumento de “alfabetização cultural” que auxilia o indivíduo a fazer a leitura do mundo que o rodeia, instigando-o a compreender o universo sócio-cultural e a trajetória histórico-temporal em que está inserido.

Este trabalho foi implementado com alunos do 1º ano do ensino médio na EEEM Dr. Silva Mello, objetivando abordar o projeto do artista como fonte de inspiração para um trabalho de releitura, Dar ênfase a componentes interativos que fazem um paralelo entre a arte e o momento artístico no qual estamos inseridos: Contemporâneo, Fazer do lúdico, a continuidade da teoria abordada em sala de aula.

Exposição de imagens - Autorretrato e Combinações Contemporâneas.

Para que PIXAR se podemos GRAFFITAR